1、主体性 环境布局的整体性，要求幼儿园创设过程中，要突出主体性。无论是幼儿园室内班级的风格、色调、装饰布局，还是室外的绿化种植，大型游乐设施等等，都要从孩子出发，进行整体的规划设计，每个版块，都要根据一定的实际内容来安排，规划处符合时代和孩子成长的环境。
2、风格要素 简洁的色调选择，更符合孩子们的心理诉求。风格要素，是从孩子们的整体性格和行为出发，强调和加强色调的配合，突出自然、愉悦的美学感受。
3、美学与教育 多色调的设计，要符合美学和美观的感受，否则多样化的色调容易扰乱孩子的心绪，不利于孩子们的成长和学习。因此，在布局过程中，要注重美学的功用，还要从教育意义出发，整体规划、设计，采取统一的风格设计，方便又实用。
4、符合幼儿成长特点 在幼儿园设计时不仅考虑要照顾到孩子们的日常生活起居和学习安排，还需要考虑幼儿园环境是否符合孩子们的成长特点，因此打造让孩子们喜闻乐见的环境才是最重要的，不能一味的盲目追求华丽或奢华的效果而忽视了以幼儿为本的设计理念。只有充分地了解孩子们的真实需求，才能做到因地制宜地装修出适合孩子们健康成长的幼儿园。
5、注重环境安全性 由于孩子们安全意识薄弱，因此在幼儿园设计装修时，首先是把好材料关，避免使用劣质材料，其次是做好对孩子们的安全防护，例如，地面做防滑处理，有棱角的地方一定要进行包装、打磨，安装防夹手门盾等，最后是在幼儿园设计装修完毕后，不要在孩子们的活动区域内堆放杂物，因此防止孩子们在玩耍的过程中受到伤害。
