在装修与设计的过程中我们很多时候出于环保与健康的理念会采用实木家具，而如何区分实木家具是很多管理者容易头疼的事情，目前这对市场上出现的假乱实木的现象让人不能不提高警惕防范，区分实木家具要在几点事宜上加强注意事项，首先可以学会观察纹路，一般实木的纹路更加自然纯朴，没有人为的痕迹。更有天然呈现的效果，而非实木家具纹路在呈现上体现出前后不一致的现象，存在色泽，色差，纹理有差异的现象。还可以观察纹理及纹疤痕，如果正面如背面的纹路不能够相对合，就基本上可以判断是非实木制作，对于气味的辨别也是十分有意义的，实木家具一般会有香气，柏木有淡淡的清香，而其他材质的家具则会有刺鼻的气味。通过敲击听取声音也可以辨别，一般实木家具经过敲击之后会发出清脆的声音，而非实木则声音低沉，此外实木摸起来手感更加厚实质朴，因此声音出来更加富有质感。
椅子是幼儿园生活中必不可少的工具，很多人将椅子座位幼儿园环境布置中的一部分，这是十分有远见的做法，椅子不仅体现着座位教学工具的作用而且要参与到教学中来，打破我们从传统的美观性，实用性，科学性的角度出发看待椅子的功能，面对不同的环境老师们要开拓思维，增加教学活动的可能性多样性，如何利用椅子便也成了很多教师应该注意的问题。通过教学工具的延伸让很多孩子对这些常见的工具有了不一样的认识，在教学环境中椅子的使用，不仅提高了幼儿园教育教学的质量更对幼儿园自身的品牌开拓提供了更为深远的影响。不同的组合形式，不同的颜色搭配，即成为环境的整合要素，又体现出环境变化的多元素，满足孩子不同的心理要求，增强他们勇于创造，表达自我的能力。
幼儿园的装修与环创体现着教育场所的功能效益，幼儿园是幼儿生活学习的场所，提供幼儿一切生活所需的必备空间是幼儿园设计之初要体现的理念，幼儿园的装饰不要过于奢华不切实际，不能体现出幼儿园的教育理念与实际功能，浪费了大量钱财而得不到真正的教育空间。一所幼儿园的设计都体现着创作者的美学风格，设计追求以及校园文化理念，装饰风格必须在建筑设计主体上展开进行，要以为孩子提供服务为出发点，兼顾审美性，娱乐性，教学性与一体，为学前教育领域及幼儿健康成长提供有力的保证，作为幼儿园的设计中重要的一环，门厅的设计直接体现着幼儿园的整体风貌，精神风范，教育理念等等，因此门厅的设计要有空间文化的内涵，体现幼儿园的独特性，专业性。
