合肥幼儿园装修中环境创设是幼儿教育的基本任务之一，建设出与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力机会与条件，才能够有效促进幼儿的健康生长。针对于幼儿园环境创设这一话题，一九七九指出，目前有一部分幼儿园装修中环境设计存在着这样那样的问题，希望通过详细的分析之后能够得到提醒的作用，同时让想要进行幼儿园环境创设园方防患于未然。
那么幼儿园装修中环境创设存在哪些问题呢?
问题一：只注意环境创设的单向作用
幼儿园环境创设只是单纯的停留在干净整洁的层面，从教育幼儿的角度出发，不注意发挥环境在教育教学中的重要作用。
问题二：环境创设内容比较片面
幼儿园环境创设没有整体布局的意识，给人不系统、零散的感觉。
问题三：环境创设空间利用不充分
在幼儿园环境创设时只是重视了室内布置，忽视了其他空间的装饰装修同样对幼儿教育成长有很大作用，降低了幼儿园环境教育的功能。
除此之外，园方在
幼儿园装修环境创设的时候可以适当让幼儿参加，而不单单只是充当布置环境的观赏者，这样有利于锻炼幼儿思维，培养幼儿自主性、创造性。
