幼儿园装修设计时由于音体活动室机种比各班级活动室面积大，其结构形式就不同于班级活动室。因此在考虑音体活动室位置时，要统筹兼顾两者的功能联系与结构合理性，根据各幼儿园具体条件，其位置可有不同处理方法。
1、与各班级活动室既要联系方便，又要有适当距离
由于音体活动室主要用于各班的较大型活动，因此应使幼儿能方便到达。如果音体活动室脱离幼儿园主体建筑，一定要用连廊联系，以便幼儿使用时不受雨雪天气的影响。同时，由于在音体活动室又进行较大型活动，易产生影响，可能会对其他班级的教学活动产生一定的干扰，因此，音体活动室又要与各班级活动室有适当距离。毕竟音体活动室仍然属于幼儿活动用房的功能区域，因此两者距离不应过远。
2、宜接近全园的共用室外游戏场地
音体活动室从活动性质看，更接近于在室内开展各种较大型活动，与在室外所开展的游戏相仿，在幼儿园教学活动安排上，两者经常互动。为了使幼儿能方便、直接地从音体活动室到室外共用游戏场地进行活动，音体活动室的位置应与室外共用游戏场地保持紧密联系。
3、要有较好的通风、朝向条件
如同班级活动室对日照、通风条件的要求一样，音体活动室所在的位置不应处在其他建筑物的阴影之中，也不应处在通风不良之处。这是确保幼儿在活动时，身心能得到健康发展的保证。
4、兼顾对外使用的可能性
当音体活动室需要对外使用时，如召开家长会或者寒、暑假对外租用时，为了不使外来人员深入到幼儿园内部，从管理上考虑，音体活动室宜接近园入口。
